
La barraca de la luna
Lingua: Spagnolo
Genere: Commedia musicale
Durata: 75 minuti + incontro con i protagonisti
Temi trattati: Teatro come libertà, poesia e emozione, teatro e società.
Destinatari del progetto: Istituti secondari di primo e secondo grado
Costo del percorso didattico: 14 € (gratuità per docenti e studenti con disabilità)
Sfoglia la nostra Stage Guide
La Barraca de la Luna non è un semplice adattamento delle opere di Federico García Lorca, ma un viaggio teatrale moderno alla scoperta della sua visione del mondo, delle sue idee e del suo impegno artistico e sociale.
La storia si svolge oggi, all’interno di un liceo.
Un gruppo di attori arriva nell’aula magna con un carro carico di oggetti scenici. Non hanno un copione, ma hanno una missione: portare il teatro dove il teatro non arriva più.
All’inizio si scontrano con la disattenzione degli studenti, più interessati ai telefoni e ai social che al teatro. Ma qualcosa accade.
Dal carretto iniziano a prendere vita personaggi, poesie, musiche e immagini.
Il mondo poetico di García Lorca invade lentamente la scena e la platea, rompendo la quarta parete e coinvolgendo direttamente il pubblico.
La compagnia rievoca così La Barraca, il progetto teatrale fondato da García Lorca nel 1931, che portava il teatro nelle piazze e nei villaggi della Spagna, rendendolo accessibile a tutti.
Il passato e il presente si incontrano.
Il linguaggio contemporaneo si alterna alla poesia e al teatro di Lorca, creando uno spettacolo dinamico, musicale ed emotivo.
Quando il tempo a disposizione termina, gli attori non chiudono il carro.
Gli oggetti restano lì, in scena.
Il messaggio è chiaro:
ora tocca ai giovani raccogliere l’eredità del teatro, della poesia e della libertà.
La Barraca de la Luna diventa così un viaggio tra poesia, musica, teatro e impegno civile, capace di avvicinare gli studenti alla figura di García Lorca e al valore universale dell’arte.
Federico García Lorca è una delle figure più importanti della letteratura e del teatro spagnolo del XX secolo. Poeta, drammaturgo, musicista e uomo profondamente impegnato nella società del suo tempo, Lorca ha saputo unire tradizione e innovazione, creando opere ancora oggi attuali e universali.
Nato nel 1898 in Andalusia, nel sud della Spagna, García Lorca cresce immerso nelle tradizioni popolari della sua terra: il flamenco, il cante jondo, la musica popolare e le storie del popolo diventano elementi fondamentali della sua poetica e del suo teatro.
Lorca non fu soltanto un autore, ma anche un uomo profondamente impegnato nel portare la cultura a tutti. Nel 1931 fondò La Barraca, una compagnia teatrale itinerante composta da giovani attori e studenti universitari, con l’obiettivo di portare il teatro nei villaggi e nelle piazze della Spagna, rendendolo accessibile anche a chi non aveva mai visto uno spettacolo teatrale.
I suoi viaggi influenzarono profondamente la sua visione artistica. In particolare, l’esperienza a New York e a Cuba arricchì il suo linguaggio poetico, permettendogli di confrontarsi con nuove culture, musiche e tradizioni, che entrarono poi nelle sue opere.
Tra le sue opere più importanti ricordiamo:
- Bodas de sangre
- Yerma
- La casa de Bernarda Alba
Testi che affrontano temi universali come:
- libertà
- ingiustizia sociale
- tradizione e cambiamento
- identità e destino
García Lorca fu anche un uomo coraggioso e impegnato sul piano civile. Durante un periodo storico segnato da forti tensioni politiche, si schierò a favore della libertà, della cultura e della democrazia.
Nel 1936, allo scoppio della Guerra Civile Spagnola, fu arrestato e ucciso. La sua morte lo rese un simbolo universale della libertà di espressione e del valore della cultura contro ogni forma di dittatura.
Ancora oggi, Federico García Lorca è uno degli autori spagnoli più rappresentati al mondo.
Il suo teatro, la sua poesia e il suo impegno civile continuano a parlare alle nuove generazioni, dimostrando come l’arte possa essere uno strumento di libertà, conoscenza e cambiamento.
NOTE DI REGIA
La Barraca de la Luna nasce dal desiderio di portare in scena uno spettacolo dinamico, moderno e coinvolgente, capace di avvicinare gli studenti alla figura di Federico García Lorca e al valore universale del teatro.
Lo spettacolo è stato concepito da Flavio Marigliani, che da anni collabora con Erasmus Theatre nella creazione degli spettacoli in lingua spagnola, ottenendo grande successo tra studenti e insegnanti grazie a produzioni dinamiche, musicali e fortemente partecipative.
L’idea registica nasce proprio dallo spirito originale de La Barraca: un teatro leggero, itinerante, essenziale, in cui pochi elementi scenici si trasformano continuamente, dando vita a luoghi, atmosfere e personaggi differenti.
La scenografia è volutamente semplice e mobile, per permettere agli attori di costruire lo spettacolo davanti agli occhi del pubblico, trasformando lo spazio teatrale in modo dinamico e sorprendente. Oggetti, luci e musica diventano strumenti narrativi fondamentali, capaci di creare un linguaggio teatrale immediato e accessibile.
La musica ha un ruolo centrale nello spettacolo, richiamando le tradizioni popolari spagnole e creando momenti emotivi e coinvolgenti che accompagnano il pubblico in un viaggio tra poesia, teatro e contemporaneità.
Un altro elemento fondamentale della regia è il rapporto diretto con il pubblico. Gli attori rompono la quarta parete, entrano in platea, coinvolgono gli studenti e trasformano lo spettacolo in un’esperienza viva e partecipata, proprio come accadeva nella compagnia originale di García Lorca.
La Barraca de la Luna diventa così uno spettacolo moderno, dinamico e accessibile, che unisce teatro, musica e interazione, mantenendo vivo lo spirito di García Lorca e rendendolo vicino alle nuove generazioni.
La Barraca de la Luna è uno spettacolo pensato per coinvolgere attivamente gli studenti, rendendoli parte integrante dell’esperienza teatrale, proprio nello spirito della compagnia originale fondata da Federico García Lorca.
Fin dall’inizio, la quarta parete viene abbattuta: gli attori si rivolgono direttamente al pubblico, coinvolgendo gli studenti in un dialogo continuo che rende lo spettacolo dinamico, immediato e partecipativo.
Lo spazio teatrale non si limiterà al palco, ma si estenderà alla platea, trasformando il pubblico in parte attiva della rappresentazione. Gli attori entreranno tra gli studenti, creando un’esperienza immersiva che richiama lo spirito de La Barraca, la compagnia itinerante che portava il teatro nelle piazze e tra la gente.
Durante lo spettacolo, alcuni studenti potranno essere coinvolti direttamente, partecipando a piccoli ruoli, momenti musicali o scene collettive. Questo permetterà ai ragazzi di vivere il teatro dall’interno, non solo come spettatori, ma come protagonisti.
L’interattività sarà anche linguistica:
gli studenti verranno stimolati a comprendere, rispondere e partecipare in lingua spagnola, attraverso dialoghi semplici e coinvolgenti, rendendo lo spettacolo accessibile e didatticamente efficace.
In questo modo, La Barraca de la Luna diventa non solo uno spettacolo teatrale, ma un’esperienza educativa e partecipativa, in cui gli studenti scoprono il teatro, la poesia e la figura di García Lorca in modo diretto, vivo e coinvolgente.
Federico García Lorca non fu solo un grande poeta e drammaturgo, ma anche un musicista appassionato. Studiò pianoforte fin da giovane e raccolse numerose canzoni popolari spagnole, contribuendo a preservare tradizioni musicali che rischiavano di scomparire.
Una delle esperienze più importanti della sua vita fu la creazione, nel 1931, de La Barraca, una compagnia teatrale itinerante composta da studenti universitari. Il loro obiettivo era semplice ma rivoluzionario: portare il teatro nei villaggi e nelle piazze della Spagna, dove spesso il teatro non era mai arrivato.
García Lorca fu anche un grande viaggiatore. Durante il suo soggiorno a New York, rimase profondamente colpito dalla modernità, dalle disuguaglianze sociali e dalla musica jazz, elementi che influenzarono profondamente la sua poesia e la sua visione artistica.
Visitò anche Cuba, dove entrò in contatto con nuove tradizioni musicali e culturali, arricchendo ulteriormente il suo stile e la sua sensibilità artistica.
Le sue opere affrontano temi ancora oggi molto attuali:
- libertà individuale
- ingiustizia sociale
- ruolo delle donne nella società
- tradizione e cambiamento
García Lorca amava dire che il teatro doveva essere uno strumento vivo, capace di parlare a tutti, non solo a un pubblico elitario. Per questo motivo portava il teatro tra la gente, nelle piazze, nei villaggi e nei luoghi più semplici.
Un’altra curiosità riguarda il suo forte legame con la musica: molte delle sue opere sono profondamente influenzate dal flamenco e dal cante jondo, espressioni musicali popolari che raccontano il dolore, la passione e la vita del popolo andaluso.
Ancora oggi, García Lorca è uno degli autori spagnoli più rappresentati al mondo, e la sua figura continua a essere simbolo di arte, libertà e impegno civile, valori che rendono il suo teatro ancora estremamente attuale per le nuove generazioni.
Nel 1931, Federico García Lorca fondò La Barraca, una compagnia teatrale itinerante composta da giovani studenti universitari, con un obiettivo semplice e rivoluzionario: portare il teatro dove il teatro non arrivava.
La Barraca nasce durante un periodo di grande cambiamento sociale in Spagna. Molti piccoli paesi e villaggi non avevano mai visto uno spettacolo teatrale. Lorca decise così di portare il teatro direttamente tra la gente, viaggiando per la Spagna con una compagnia giovane e dinamica.
Gli attori viaggiavano con scenografie semplici, costumi essenziali e pochi oggetti, ma con grande entusiasmo e passione. Montavano il palco nelle piazze, nei cortili e negli spazi pubblici, trasformando luoghi quotidiani in veri e propri teatri.
Il repertorio della compagnia era composto principalmente da grandi classici della letteratura spagnola, ma anche da testi popolari e momenti musicali, rendendo gli spettacoli accessibili a tutti.
La Barraca non era solo teatro, ma anche un progetto culturale e sociale.
Lorca credeva che il teatro fosse uno strumento di crescita, libertà e conoscenza, capace di avvicinare le persone e stimolare il pensiero critico.
Questo spirito è al centro dello spettacolo La Barraca de la Luna, che riprende proprio l’idea originale di García Lorca:
un teatro dinamico, vicino ai giovani, capace di parlare al presente e di creare un ponte tra passato e futuro.
Come allora, anche oggi, La Barraca rappresenta un teatro vivo, che esce dagli schemi tradizionali e coinvolge direttamente il pubblico, rendendolo parte integrante dell’esperienza teatrale.
La Barraca de la Luna affronta temi universali e profondamente attuali, capaci di coinvolgere gli studenti e stimolare riflessioni interdisciplinari.
Il teatro come libertà
Lo spettacolo racconta il teatro come spazio di libertà, espressione e crescita personale. Proprio come nella compagnia originale di García Lorca, il teatro diventa uno strumento per dare voce alle emozioni, alle idee e ai sogni dei giovani.
Cultura e accesso al sapere
Uno dei temi centrali è l’importanza della cultura come diritto per tutti. La Barraca nasce per portare il teatro nei luoghi dove non arrivava, abbattendo le barriere sociali e geografiche e rendendo l’arte accessibile a tutti.
Giovani protagonisti del cambiamento
I giovani sono al centro dello spettacolo, proprio come nella compagnia originale composta da studenti universitari. Lo spettacolo sottolinea il valore dell’impegno, della creatività e del coraggio delle nuove generazioni.
Poesia ed emozioni
Attraverso il linguaggio poetico di García Lorca, lo spettacolo accompagna il pubblico in un viaggio emotivo fatto di musica, immagini e parole, avvicinando gli studenti alla poesia in modo diretto e coinvolgente.
Identità e scoperta di sé
I personaggi dello spettacolo intraprendono un viaggio simbolico che riflette il percorso di crescita personale, la ricerca della propria identità e il desiderio di trovare il proprio posto nel mondo.
Teatro e società
Lo spettacolo invita a riflettere sul ruolo del teatro nella società: un luogo di incontro, dialogo e condivisione, capace di creare connessioni tra passato e presente.
La Barraca de la Luna diventa così non solo uno spettacolo teatrale, ma un’esperienza educativa e culturale, capace di coinvolgere emotivamente gli studenti e stimolare curiosità, partecipazione e riflessione.
Il percorso formativo di Erasmus Theatre
in Spagnolo
I moduli
Primo Modulo
Introduzione all’opera di La barraca de la luna da parte del regista Connor Simkins
In arrivo!
Secondo Modulo
Lettura del copione scritto di La barraca de la luna e comprensione del testo.
Disponibile, SU RICHIESTA del docente, copione in Italiano per docenti.
Terzo Modulo
Ascolto dell’audio copione di La barraca de la luna
In arrivo!
Quarto Modulo
Visione dal vivo dell’Avventura Musicale La barraca de la luna in inglese
Durata: 75 min + incontro con gli attori
*In casi particolari e per specifiche ragioni scolastiche, lo spettacolo potrà essere disponibile anche on-line. In tal caso sarà necessario prenotarlo telefonicamente presso i nostri uffici.
Quinto Modulo
Esame conclusivo attraverso schede didattiche di La barraca de la luna.
Le soluzioni verranno inviate al docente contestualmente alla prenotazione.
Sesto Modulo
Tre lezioni di approfondimento della lingua Inglese tenute da madrelingua; durata di 20min + 40min. di esercitazione in classe ognuna. Durata tot. 3h